рПогоджено Затверджено
Рішення міжшкільного
методичного Рішення методичної ради
об’єднання вчителів 2 класів Мостиської
ЗОШ №2 І-ІІІ ст.
Мостиського ЛОО №2 протокол №1 від 16.09.2015
протокол №1 від 10.09.2015
Голова методичної ради
Керівник міжшкільного
методичного об’єднання
Макух О.В.________
Балич М.І._______
План роботи
міжшкільного методичного
об’єднання вчителів 2-х класів
при Мостиському ЛОО №2
на 2015-2016 н.р.
Мостиська 2015 р.
Вступ
Протягом
2014- 2015 н.р міжшкільне методичне об’єднання
вчителів при Мостиському №2 ЛОО
працювало над проблемним питанням «Формування пізнавальної активності
учнів шляхом застосування інтерактивних технологій»
У 2014-2015 навчальному році методична робота була
спрямована на підвищення професійної майстерності і розвиток творчої ініціативи
вчителів, впровадження ефективних технологій навчання і виховання; створення
умов для формування ключових компетентностей учнів та професійної
компетентності педагогів. Головним напрямком у роботі методоб’єднання класоводи
обрали модернізацію навчально-виховного процесу
шляхом впровадження інтерактивних технологій, новітніх технологій.
Підвищення
фахового рівня вчителів проводилося шляхом вивчення і реалізації основних
положень нормативних і директивних документів про освіту; шляхом опрацювання
новинок методичної літератури, проведення «круглих столів» з метою обміну
досвідом; впровадження у
навчально–виховний процес сучасних досягнень науки, педагогічної теорії.
ММО налічує 8 вчителів, з них – 2
вищої кваліфікаційної категорії (Балич М.І.- стаж 36 р., Куцій Г.І.- стаж 34р.),
5 – І кваліфікаційної категорії (Світа
Г.І -стаж 24 р., Костецька І.Я.-стаж 32р., Городечна М.М. - стаж 26 р., Яхимець
Г.І.- стаж 14р, Ковальчик Л.П.- стаж 22 р.),
1- спеціаліст (Ящишин Г.А.-стаж 8р.), звання «старший вчитель» - 1 (Куцій
Г.І.).
Було
проведено 4 засідання ММО вчителів перших
класів з використанням таких форм роботи: круглий стіл, відкриті уроки, позакласні
заходи, семінари, ділові ігри, аукціон ідей:
1.
ЗАСІДАННЯ Тема: «Організація навчально-виховного
процесу у початкових класах у 2014-2015
навчальному році» (круглий стіл) 16.09.2014 р. Мостиська ЗОШ I-IIІ ст.№2
Балич
М.І. - голова ММО запропонувала на розгляд класних
керівників план роботи ММО на 2014 - 2015 н. рік.;
Федевич О.М - заступник директора школи виступила з оглядом інструктивно-методичного
матеріалу,
нормативних документів, обговорення освітніх стандартів програмного і
навчально-методичного забезпечення. Особливу увагу звернула на
ознайомлення класних керівників з інструкцією з ведення класного журналу учнів
;
Балич М.І. підняла питання організації
навчально-виховного процесу в початкових класах загальноосвітніх навчальних
закладів у 2014-2015 н.р. і звернула увагу на складання індивіуальних планів
роботи вчителів в міжатестаційний період.
2.
ЗАСІДАННЯ Тема: «Активні форми роботи з
молодшими школярами» (семінар-практикум). 04.11.2014 Підлісецька ЗОШ I-II ст.
Під час семінару-практикуму:
Відвідали відкритий урок в 1-му класі з читання (Світа Г.І.). При
обговоренні відкритого уроку свої оцінки висловили: Городечна Марія
Мирославівна, Ковальчик
Люба Петрівна.
З презентацією досвіду роботи виступила Світа Г.І.
Професійна дискусія на тему «Активні форми роботи з молодшими школярами». Всі учасники
поділились своїми формами роботи, які стимулюють активність молодших школярів
на уроці.
Ділові ігри як засіб підвищення професійного рівня педагогів та якості освітнього процесу.
Методичні поради щодо проведення ділових ігор надала Балич М.І.
3.
ЗАСІДАННЯ Тема: «Використання інтерактивних
технологій на уроках» (аукціон ідей) 03.03.2015 . Мистицька ЗОШ І-ІІ ст..
Під час засідання ММО:
Відвідали відкритий урок в 1-му класі з математики (Ящишин Г.А). При
обговоренні відкритого уроку свої оцінки висловили: Світа Галина Іванівна, Куцій Галина Іванівна.
З рефератом виступила Костецька Ірина Яківна
Слухали виступ Балич М.І. - голову ММО, яка провела огляд методичних новин.
Головною
метою даного зібрання був обмін досвідом
роботи і пропаганда передових педагогічних ідей щодо використання методів
активізації діяльності учнів на уроках з використанням інтерактивних технологій
навчання. Тому з метою підвищення рівня фахової майстерності був організований аукціон педагогічних ідей – своєрідна форма поширення передового
педагогічного досвіду.
В
аукціоні брали участь присутні вчителі, які презентували власні напрацювання з
актуальних питань методики організації навчально-виховного процесу.
4.
ЗАСІДАННЯ Тема: «Формування пізнавальної
активності учнів шляхом застосування інтерактивних технологій » (круглий стіл).
05.05.2015р. Мостиська ЗОШ I-IIІ ст.№2
Під час
засідання ММО:
З
рефератом виступила Яхимець Галина Іванівна
Слухали виступ Балич М.І. - голову ММО,
яка підсумувала роботу методичного
об’єднання за 2014-2015 н.р.
У
формі круглого столу було обговорено
тему «Формування пізнавальної активності учнів шляхом застосування
інтерактивних технологій» Найголовнішим
завданням педагога на кожному уроці є активізація пізнавальної діяльності. Тому
щоразу, обдумуючи урок, учитель має спочатку розв'язати принципове завдання, як
найдоцільніше організувати передачу нового матеріалу - повідомлення, евристична
бесіда, відкриття, роздум, розв'язання проблеми, самостійна робота тощо.
З
метою активізації пізнавальної діяльності, на уроках застосовують елементи
інтерактивних технологій, творчі проблемні завдання, що забезпечують розвиток
тих здібностей і якостей, які перебувають у стадії формування.
Був
проведений аналіз
роботи над науково-методичною проблемою поточного року, вироблення
перспективних завдань роботи ММО на наступний рік. Балич Михайлина Іванівна довела до
відома, що робота міжшкільного методичного об’єднання була спрямована на якісну
реалізацію навчальних програм і планів, на впровадження інтерактивних
технологій на уроках.
У минулому навчальному році члени міжшкільного методичного об’єднання провели відкриті уроки з використанням
інноваційних технологій:
·
Навчання грамоти (Світа Г.І.)
·
Математика (Ящишин Г.А)
·
Навчання грамоти (Осідач О.Л.)
·
Природознавство (Балич М.І.)
Вчителі показали
високу майстерність та творчий підхід у проведенні уроків, використовуючи
інтерактивні методи навчання.
Обговорено доповіді та реферати:
§
Доповідь «Використання інтерактивних технологій на уроках» (Ящишин
Г.А.)
§ Реферат « Розвиток зв’язного мовлення на
уроках української мови» Костецька І.Я.)
§
Реферат «Формування в
учнів інтересу до навчання» (Яхимець
Г.І.)
Широкого
застосування серед вчителів початкових класів школи знайшов метод проектів.
В 2014-2015 н.р. році
1-Б клас Мостиської ЗОШ №2 І-ІІІ ст..(Балич М.І.) почав роботу над
екологічним проектом «Природа - наш спільний дім»
Учні працювали над міні-проектами:
o «Ідальня для птахів»;
o «Посадимо сад»;
o «Чи розуміють рослини мову
людей»;
Виконання
програми з читання реалізується відповідно до вимог Державного стандарту
початкової загальної освіти. Вчителі здійснювали контроль та оцінювання за
такими критеріями: навички читання, елементарна
обізнаність учнів з колом дитячого читання, усвідомлення літературознавчих
понять, практичні уміння роботи над текстами різних жанрів,
бібліотечно-біографічні, книгознавчі уміння. Дотримано кількість уроків
позакласного читання, ведуться учнівські читацькі щоденники.
Вчителі
початкових класів постійно дбають про розвиток творчих здібностей молодших
школярів. Протягом навчального року були проведені такі позакласні заходи:
·
«100 днів у Школі»;
·
«Вітання мамам»;
·
«Свято Букваря».
Загальний
виховний захід - «Свято миру» (вересень 2014 року)
Постійно в школах
проводяться акції милосердя.:
Ø
«Підтримай солдата»
Ø
«Не байдужі до чужої біди»
Ø
«Від серця до серця»
Ø
«Годівничка»
Учні шкіл
постійно брали активну участь у загальношкільних заходах:
Ø
тижнях бібліотеки
Ø
тематичних заходах до
Дня фізкультурника,
Ø
Дня працівників освіти
Вчителі турбуються про те, щоб учні почували себе тут
затишно і комфортно. В кабінетах оновлюються стенди, поліпшується матеріальна
база. Уроки відрізняє високий
професійний рівень педагогічної майстерності, творча активність учнів,
демократичний стиль спілкування.
Всі вчителі
працюють над індивідуальними методичними темами. Методична робота в 2014/2015
н. р. велася за такими формами:
- індивідуальні
форми роботи: самоосвітні програми педагогів, наставництво, методичні
консультації, співбесіди;
- групові форми
роботи: методичні об’єднання, консультпункт для молодого вчителя;
Курсову
перепідготовку учителі проходять
відповідно до плану.
Упродовж
навчального року колективні та групові форми роботи поєднуються з
індивідуальними. Значна увага приділяється самоосвіті як одній із форм
індивідуальної методичної роботи. Кожен педагог протягом навчального року
працює над власною темою, співзвучною загальношкільній проблемі. Ця тема обирається,
виходячи з професійних потреб учителя, результатів взаємооцінки, рекомендацій
управління освіти. Підвищення рівня методичної роботи позитивно впливає на якість
навчально-виховного процесу.
Але поряд з
позитивним у роботі ММО є ще деякі напрямки роботи,
які потребують уваги:
1. потребує вдосконалення робота
по розвитку мовленнєвих здібностей школярів;
2. більше слід працювати над
формуванням комунікативної компетентності молодших школярів;
3. особливої уваги вимагає
робота з
підвищення навички читання та покращення результативності знань учнів з
математики та української мови;
4. потрібно усунути недоліки в
інформаційному забезпеченні учителів;
5. зобов’язувати всіх вчителів використовувати ІКТ
в навчально-виховному процесі.
Аналіз роботи педагогів,
членів міжшкільного методичного
об’єднання дає підстави зробити висновок, що завдання, які випливають із
науково-методичної проблеми об’єднання, в основному виконано.
|
Завдання
ММО на 2015/ 2016 н.р.:
1.
Продовжувати працювати над проблемою «Формування пізнавальної активності
учнів шляхом застосування інтерактивних технологій»
2. Роботу ММО спрямувати на оволодіння
учнями ключовими компетентностями, які передбачають їх особистісно–соціальний
та інтелектуальний розвиток; вдосконалення методичної культури кожного педагога, використання його потенційних творчих можливостей, інноваційної діяльності.
3.
Поповнення «банку ідей» педагогічної творчості вчителів.
4. Створення
«банку» даних обдарованих учнів.
5. Забезпечення
удосконалення уроку як основної форми навчально-виховного процесу:
-
впровадження інноваційних сучасних технологій;
-
урізноманітнення форм індивідуального підходу до навчання та виховання учнів
з метою виявлення та розвитку творчо обдарованих учнів; розкриття творчих
здібностей учнів початкових класів;
-
проведення уроків з використанням технічних засобів навчання
(підвищення їхньої ролі в активізації пізнавальної діяльності
школярів).
6.
Розвиток в учнів
самостійного критичного та креативного мислення,
навичок
інтерактивного
здобування знань.
|
І. Аналіз освітньо-кваліфікаційного
забезпечення навчально-виховного процесу
|
№п/п
|
Назва навчального закладу
|
ПІП учителя
|
К-сть
годин
|
Пед стаж
|
Коли атестувався
|
Курси
|
Наст. атест
|
Категорія, звання,
нагороди,
відзнаки
|
Проблема над якою працює
|
№ тел.
|
При
мітка
|
|
1
|
Мостиська ЗОШ №2 І-ІІІ ст
|
Балич Михайлина Іванівна
|
20
|
36
|
2013
|
2013
|
2018
|
Вища кваліфікаційна категорія
|
Розвиток
зв’язного мовлення учнів
|
0683358700
|
|
|
2
|
Підлісецька ЗОШ І-ІІ ст.
|
Світа
Галина Іванівна
|
14
|
24
|
2014
|
2013
|
2019
|
І кваліфікаційна
категорія
|
Активні
форми роботи з молодшими школярами
|
0962747971
|
|
|
3
|
Крисовицька ЗОШ І-ІІ ст.
|
Куцій
Галина Іванівна
|
22
|
34
|
2013
|
2012
|
2018
|
Вища кваліфікаційна категорія,
ст. вчитель
|
Формування
в учнів інтересу до навчання
|
0676710906
|
|
|
4
|
Мистицька ЗОШ І-ІІ ст.
|
Ящишин
Галина Андріївна
|
19
|
8
|
-
|
2015
|
2015-2016
|
Вчитель-спеціаліст
|
Використання інтерактивних технологій на уроках
|
0969942255
|
|
|
5
|
Липниківська ЗОШ І-ІІ ст
|
Костецька
Ірина Яківна
|
22
|
32
|
2010
|
2014
|
2015
|
І кваліфікаційна категорія
|
Розвиток
зв’язного мовлення на уроках української
мови
|
0984379254
|
|
|
6
|
Раденицький НВК
|
Городечна Марія Мирославівна
|
17
|
26
|
2014
|
2013
|
2019
|
І кваліфікаційна
категорія
|
Формування
в учнів інтересу до навчання
|
|
|
|
7
|
Мостиська ЗОШ №2 І-ІІІ ст
|
Яхимець Галина Іванівна
|
20
|
14
|
2013
|
2012
|
2019
|
І кваліфікаційна
категорія
|
Формування
в учнів інтересу до навчання
|
0687242292
|
|
|
8
|
Мостиська ЗОШ №2 І-ІІІ ст
|
Ковальчик
Люба Петрівна
|
20
|
22
|
2011
|
2010
|
2016
|
І кваліфікаційна категорія
|
Формування логічного
мислення в молодших школярів
|
0987271792
|
|
ІІ.Тематика засідань
Проблема. Формування
пізнавальної активності учнів шляхом застосування інтерактивних технологій
1. ЗАСІДАННЯ
10.09.2015 р. Мостиська
ЗОШ I-IIІ ст.№2
Тема: «Організація
навчально-виховного процесу у початкових класах
у 2015-2016
навчальному році».
Форма проведення: круглий стіл
Теоретична частина
1.
Складання плану.
2.
Обговорення організації навчально-виховного процесу в
початкових класах загальноосвітніх навчальних закладів у 2015-2016 н.р.
3.
Вимоги до ведення журналів.
4.
Робота вчителя в атестаційний період.
5.
Вивчення нормативних документів, опрацювання
інструктивно-методичних матеріалів, обговорення освітніх стандартів програмного
і навчально-методичного забезпечення
Практична частина
1.Розподіл доручень між членами ММО, завдання членам на новий
навчальний рік.
2. Презентація
«Робота міжшкільного методоб’єднання ».
Завдання членам
ММО:
·
Керівник Балич М.І. - скласти план роботи ММО на
наступний рік, підготовка презентації
«Робота міжшкільного методоб’єднання за 2015-2016 н.р.».
·
Всі члени ММО - вивчення
нормативних документів, опрацювання інструктивно-методичних матеріалів,
обговорення освітніх стандартів програмного і навчально-методичного
забезпечення.
·
Костецька І.Я – провести відкритий урок з читання, за презентувати
досвід роботи
·
Світа Г.І. тему– підготувати реферат на тему «Вивчення і
впровадження нових технологій навчання».
·
Всі члени ММО -
підготуватись до професійної дискусії на тему «Вивчення і впровадження нових
технологій навчання»
2.
ЗАСІДАННЯ
18.11.2015 Липниківська
ЗОШ I-II ст. Костецька Ірина Яківна
Тема: «Вивчення і впровадження нових
технологій навчання»
Форма проведення :
семінар-практикум
Практична частина
1.
Презентація досвіду роботи учителя 2-4 класів Костецької І. Я.
2.
Відкритий урок в 2-му класі з читання «Скринька
казок» (Костецька І.Я)
3. Виступ Світої
Г.І. з рефератом на тему «Вивчення і
впровадження нових технологій навчання».
Теоретична частина
1.
Обговорення відкритого уроку
2.
Професійна дискусія на тему «Вивчення і впровадження
нових технологій навчання»
Завдання членам ММО:
·
Ковальчик Л.П - підготувати
відкритий урок з природознавства «Птахи
навесні».
·
Куцій Г.І. – підготувати реферат «Формування мотивації
навчальної діяльності учнів».
·
Всі члени ММО - підготуватись до аукціону педагогічних знахідок, ознайомитись з
методичними новинками.
3.
ЗАСІДАННЯ
19.02.2016 . Мостиська
ЗОШ I-IIІ ст.№2
Тема: «Формування мотивації навчальної діяльності учнів».
Форма проведення : аукціон ідей,
відкритий урок
Практична частина
1.
Відкритий урок з природознавства «Птахи навесні» (Ковальчик
Л.П.).
Теоретична частина
1. Обговорення
відкритого уроку
2.
Огляд методичних новин.
3.
Участь у акціоні педагогічних знахідок.
Завдання
членам ММО:
·
Яхимець Г.І.- поділитись творчими знахідками
·
Городечна М.М. – підготувати цікаві фрагменти уроків
·
Всі члени ММО - підготувати роботи-презентації.
4. ЗАСІДАННЯ
18.04.2016р. Мостиська
ЗОШ I-IIІ ст.№2
Тема: «Формування
пізнавальної активності учнів шляхом застосування інтерактивних технологій »
Форма проведення: круглий стіл
Теоретична частина
1.
Підсумки і оцінка роботи
міжшкільного методичного об’єднання за 2015-2016 н.р
2.
Огляд методичних бюлетенів із власними розробками уроків
і позакласних заходів
3.
Аналіз роботи над науково-методичною проблемою поточного
року, вироблення перспективних завдань роботи ММО на наступний рік.
Практична частина
1. Виступи Яхимець Г.І. і Городечна М.М. з їхніми напрацюваннями.
2. Презентації робіт членів ММО .
ІІІ. Робота
членів ММО вчителів 2-х класів
в
міжатестаційний період
|
№п/п
|
Прізвище
учителя
|
Науково-методична
проблема над якою працює
|
Форма
звіту
|
Термін
проведення
|
|
1
|
Балич Михайлина Іванівна
|
Розвиток зв’язного мовлення
учнів
|
Презентація
«Робота міжшкільного методоб’єднання »
|
вересень
|
|
2
|
Світа Галина Іванівна
|
Активні форми роботи з
молодшими школярами
|
Реферат
|
листопад
|
|
3
|
Куцій Галина Іванівна
|
Формування в учнів інтересу
до навчання
|
Реферат
|
лютий
|
|
4
|
Ящишин Галина Андріївна
|
Використання
інтерактивних технологій на уроках
|
Педагогічні
знахідки
|
лютий
|
|
5
|
Костецька Ірина Яківна
|
Розвиток зв’язного мовлення
на уроках української мови
|
Виступ по
проблемі,
конспект уроку
|
листопад
|
|
6
|
Городечна
Марія Мирославівна
|
Формування в учнів інтересу
до навчання
|
Цікаві
фрагменти уроків
|
квітень
|
|
7
|
Яхимець Галина
Іванівна
|
Формування в учнів інтересу
до навчання
|
Творчі знахідки
|
квітень
|
|
8
|
Ковальчик Люба Петрівна
|
Формування логічного мислення в
молодших школярів
|
Виступ по
проблемі,
конспект уроку
|
лютий
|
Проблема району
Особистісно-
зорієнтований урок у школі І ст. в
умовах оновлення змісту та форм організації навчально- виховного процесу.
Проблема школи
Виховувати
учнів на основах загальнолюдських цінностей. Формувати культуру здоров’я
учасників навчально-виховного процесу.
Проблема
міжшкільного методичного об’єднання
вчителів 2-х класів при
Мостиському ЛОО №2:
Формування
пізнавальної активності учнів шляхом застосування інтерактивних технологій
Мета і завдання
методичної роботи:
1. Спрямувати
роботу на забезпечення високого рівня
викладання, формування в учнів практичних умінь і навичок.
2. Удосконалювати
форми і методи роботи на уроках, творчо ставитися до кожного уроку,
впроваджуючи в практику досягнення педагогічної науки.
3. Систематично знайомитися та впроваджувати в практику
сучасні освітні технології та інновації.
4. Регулярно проводити огляд новинок методичної та художньої літератури, періодичних видань.
5. Активізувати
позакласну роботу з навчальних предметів, розвиваючи при цьому творчі здібності
учнів.
6. Проводити
індивідуальну роботу з учнями, які не встигають.
7. Використовуючи
різні засоби, форми і методи навчання, виховувати в учнів любов до рідної мови,
повагу до культури і традицій свого народу.
8. Провести і
відвідувати відкриті уроки і виховні заходи.
9. Продовжувати
роботу над формуванням в учнів єдиних орфографічних навичок і вмінь щодо
ведення учнівських зошитів.
10. Надавати
методичну допомогу вчителям, які її потребують.
Форми роботи: круглий стіл, відкриті уроки, позакласні
заходи, семінари, тренінги, ділові ігри, аукціон ідей
